Apresentação

A institucionalização das ideias linguísticas na UFSM: um resgate da memória através dos programas e ementários - Taís Martins Soares e Daniela Zimmermann Machado

O gênero história em quadrinhos como material didático de leitura no ensino de Português-Língua Estrangeira - Luzia Antonelli Pivetta

Produção textual: a aplicação do processo narrativo - Fernanda da Silva, Lisandra Timm da Costa, Marilene Lima da Silva e Nilza Mara Pereira

As variedades linguísticas nos parâmetros curriculares nacionais - Cheila Alves Coutinho Neves, Grasieli Canelles e Raquel Bolzon

O modelo construtivista de leitura e o gênero publicitário em português para estrangeiros - Cândida Martins Pinto, Catiane Mortari e Fabrícia Cavichioli

O alemão e o inglês: origem e evolução - Márcio José Coutinho

Proposta de leitura reconstrutivista em português para estrangeiros utilizando-se o gênero cartas ao leitor - Ana Mariella Bandeira

Análise dos atos e eventos de fala da personagem Macabéa no filme A Hora da Estrala - Ana Paula Martins Pinheiro

Demonstre sua paixão: uma análise da ideologia presente no discurso - Katia Luísa Seckler, Larissa Scotta e Nathália Alves Zinn

A personagem raposa nas fábulas de Fedro - Luciara Pereira e Mônica Mezeche Neves

A Fábula como recurso argumentativo - Liliane Silveira Bonorino

Resgate da memória do ensino de Literatura Portuguesa na UFSM - Aline Rockenbach Caldero

A Arte poética em Ronsard - Carlos Roberto Ludwig

Sá Carneiro e sua auto-desconstrução - Grasieli Canelles, Raquel Bolzon e Thaiane Socoloski

Em meio à construção do Forte, o negro construiu sua própria identidade - Daiane Antunes Dias